07-01-2011  Verspreiding 2e ouder nieuwsbrief schoolbreed
10-01-2011  Deze week: Profielvoorlichting UvT voor V3
14-01-2011  Onderbouwfeest klas 1 en 2 locatie Zuid
21-01-2011  Bezoek universiteit Leiden door leerlingen V4 met NT en/of NG
27-01-2011  Start toetsweek periode V2
01-02-2011  Deze maand museumbezoek Amsterdam klassieke talen/kcv klas G4 t/m 6
04-02-2011  Einde toetsweek periode V2
07-02-2011  Start periode 3
10-02-2011  Voorlichtingsavond profielkeuze met vakkenmarkt voor V3
14-02-2011  Opgave herkansing toetsweek 2 V4,5,6
18-02-2011  Voorlichtingsavond V4,5,6 door oud-leerlingen
24-02-2011  Herkansing/inhaal toetsweek 2 V4,5,6
25-02-2011  Herkansing/inhaal toetsweek 2 V4,5,6
01-03-2011  Deze maand excursie Workshop lit. Rotterdam Nederlands V5/Excursie Vlissingen kerncentrale natuurkunde V6/Excursie Vlissingen Covra natuurkunde V6/Excursie KCV Paleis op de Dam/Allard Piersonmuseum Amsterdam V4 en V5
03-03-2011  Gereserveerd lesmarathon
04-03-2011  Lucky Track door Smeedwerk, V2 Podium 't Beest
07-03-2011  Voorjaarsvakantie t/m 11-3-2011
15-03-2011  Excursie Brussel: museum voor schone kunsten en muziekinstrumentenmuseum V3
16-03-2011  19:30 uur ouderavond frt/sova training, locatie Fruitlaan
16-03-2011  Excursie Brussel: museum voor schone kunsten in muziekinstrumentenmuseum V3
18-03-2011  Bovenbouwfeest klas 3,4,5 en 6
21-03-2011  Deze week: adviezen vakken V3 met rapport naar ouders/Deze week nieuwsbrief 3 
22-03-2011  Mobiele Practicum Economie & Experiment V5
24-03-2011  PWS presentatie avond V6

Veilig Honk is een project waarbij schoolgaande kinderen een veilige plaats wordt geboden langs hun route naar de middelbare school. Langs deze routes zijn bewoners benaderd om als Veilig Honk te fungeren. Bij deze adressen kunnen leerlingen aankloppen als zij hulp nodig hebben. Partners die bij het project Veilig Honk een rol spelen zijn - naast de vrijwilligers - de regiopolitie Zeeland, de gemeente Goes en de middelbare scholen in Goes.

De Honken
Vrijwilligers van de Honken wonen langs de route en zijn vaak thuis. De kans dat je voor een gesloten deur staat is daardoor heel klein. Bij de Honken staat een bord van het Veilig Honkproject in de tuin of voor het raam. Het bord ziet er uit zoals het vignet hiernaast. Zo weet je precies waar je moet zijn als je hulp nodig hebt. De exacte locaties zijn te vinden in de folder die is op te halen bij het leerlingenloket. De folder kunt u ook vinden op het ouderportaal.

In de vorige nieuwsbrief heeft u kunnen lezen dat het ministerie van Onderwijs geconstateerd heeft dat er achterstanden zijn op het gebied van taal en rekenen. Alle scholen in Nederland hebben opdracht gekregen om daar iets aan te doen. Gesteld wordt dat leerlingen in bepaalde leerjaren aan bepaalde referentieniveaus* voor taal en rekenen moeten voldoen. Scholen bepalen zelf hoe ze (mogelijke) achterstanden wegwerken.
Inmiddels zijn op het Ostrea Lyceum alle leerlingen uit klas 1 bb t/m vwo en de leerlingen uit klas 3 vwo getoetst op hun reken- en taalniveau. De uitslagen zijn ook bekend. Er is gebleken dat de achterstanden op rekengebied het meest voorkomen in de afdeling vmbo bk. Deze leerlingen komen bijna altijd al met een achterstand van de basisschool binnen, dus dat is niet verwonderlijk. Op het vwo, zowel klas 1 als klas 3, zitten alle leerlingen op het juiste niveau.
We zijn op dit moment nog op zoek naar de manier waarop we de ondersteuning het best kunnen aanbieden. Wat betreft de uitslag op taalgebied, onderdeel begrijpend lezen, is er in iedere afdeling een aantal leerlingen dat extra ondersteuning nodig heeft. De remediering zal dit jaar gebeuren in een aantal lessen buitenom het lesrooster. Na deze lessen zal de leerling weer getoetst worden om te kijken of het gewenste niveau behaald is.
Alle leerlingen die uitgenodigd worden voor de extra ondersteuning zullen binnen twee weken een brief met nadere informatie krijgen.

*) Voor meer informatie over de referentieniveaus verwijzen wij u naar de website www.taalenrekenen.nl

Gabriel, Jean, Marc, Florian, Xavier, Louis, Pierre-Marie, Ahmed, Sylvain. Dat klinkt niet zo Nederlands, zult u misschien denken. En dat klopt, het zijn de namen van 9 Franse studenten afkomstig uit Lyon en omgeving die een half jaar studeren aan de Hogeschool Zeeland in Vlissingen. Ze waren uitgenodigd in twee eindexamenklassen Frans. Voor onze leerlingen een kans om in de praktijk te ervaren hoe mooi en moeilijk de Franse taal is, en voor de studenten een gelegenheid om een Nederlandse middelbare school te bezoeken. In de les waarin de Franse groep aanwezig was, hebben de studenten eerst zichzelf voorgesteld, en daarna zijn ze in kleine groepjes met de  6v-leerlingen in gesprek gegaan. De Fransen waren aangenaam verrast door hun niveau. Over en weer zijn heel wat verbazingwekkende zaken geconstateerd. Zo kennen ze in Frankrijk bijvoorbeeld nauwelijks het fenomeen van de werkende scholier. Je mag daar pas werken als je 18 bent en werkgevers willen zich niet in de nesten werken door jongere mensen op de loonlijst te zetten. Als je kijkt naar de roosters van Franse leerlingen is er overigens ook niet veel tijd om te werken: een schoolweek van 35 tot 40 lesuren van 60 minuten is daar heel gewoon. Als je dan ook nog bedenkt dat ze lange middagpauzes hebben, die boterhammen hier tussen de middag, in zo'n korte tijd, daaraan raken Fransen nooit gewend, dan is duidelijk dat er maar weinig tijd overblijft. Al met al een leerzaam maar vooral aangenaam moment. In januari komen de Franse studenten nog een keer terug.

Vrijdag 8 oktober ben ik samen met mevrouw Van Damme naar de Vrije Universiteit in Amsterdam geweest.  Doordat ik vorig jaar goed (bij de eerste 30 brugklassers van Nederland) had gescoord bij de Kangoeroewedstrijd op school, mocht ik meedoen aan de Junior Wiskunde Olympiade. Om 7 uur moest ik al op het perron staan. Ik had er veel zin in en was erg benieuwd hoe het zou zijn op de VU. Na een goede treinreis waren we rond half 10 in Amsterdam bij de VU. Ik vond het er meteen al erg leuk: voor het eerst in een collegezaal! Daar kregen we een lezing over "Wiskunde in het dagelijks leven" over internetproblemen en andere wiskundige vraagstukken.
Na de lezing mocht mevrouw Van Damme er niet meer bij zijn tot aan de prijsuitreiking. Voor mij begon toen de wedstrijd. Met z'n allen (90 leerlingen uit de brugklas, 2e en 3e) liepen we naar een examenhal. Daar kregen wij een aantal vragen. De vragen waren erg moeilijk. Ik had eigenlijk maar drie van alle soorten opgaven al eens gezien. Van de andere wist ik echt niet hoe ik achter het antwoord moest komen! 
Na de wedstrijd gingen we terug naar de zaal voor een workshop. Samen met een paar andere leerlingen kregen we een soort puzzeltjes die je op moest lossen. Als je bezig bent, gaat de tijd snel. Toen was het tijd voor de uitslag. Bij de prijsuitreiking bleek dat iemand 60 punten had van de 60!!! Dat was echt heel erg goed. Die deed dan ook al mee aan trainingen voor de internationale wiskunde Olympiade. Zelf heb ik niet gewonnen. Maar ik vond het erg leuk. Dat ik naar de VU mocht, was een hele ervaring.
Tip voor als je meedoet aan de volgende Kangoeroewedstrijd op school: neem het serieus, want er zijn leuke prijzen mee te winnen en misschien ga je ook wel naar Amsterdam!

Jens Koornstra, V2A

Donderdag 2 december 2010

Na een lange dag school was het eindelijk zo ver: surprises! Klas V2A was weken bezig geweest om iets moois in elkaar te knutselen voor de persoon die op hun lootje stond. Een cadeautje alleen was niet genoeg, een cadeautje in een surprise met een gedicht moest het zijn! Onze mentor mevrouw ’t Hart (docent Nederlands en Grieks) was natuurlijk erg blij met de gedichten. In de pauze brachten we onze surprises naar het lokaal. We zaten in een grote kring met alle surprises in het midden. Er stond een enorme schaal met pepernoten klaar en verschillende flessen met frisdranken stonden ook op tafel. Nadat we allemaal voorzien waren van iets te drinken, een paar pepernoten en een appelkoek kon het beginnen. De surprises verschilden van x-box spellen, vuurwerk, spiegels en gitaren tot Axe deodorantbussen. Oftewel, iedereen heeft zichzelf lekker uitgeleefd met zijn of haar creatieve ideeën. En dat was ook te zien in de gedichten, behalve het feit dat ze allemaal heel mooi waren, kreeg mevrouw ’t Hart zelfs haar gedicht in het Grieks! Al met al hebben we een hele gezellige middag gehad die zeker voor herhaling vatbaar is.

Noah Swildens, V2a

Het thema voor de kerstviering 2010 was: Goed nieuws.
Met kerstmis proberen we op een andere manier te gaan kijken, met verwachting en met een open blik. Met de wil om ons te laten verrassen! We leven in een wereld waarin nieuws vaak slecht nieuws is. Ongelukken, natuurrampen en aanslagen vormen de meeste krantenkoppen. De wereld loopt over van slecht nieuws. Met het kerstfeest klinkt er een ander geluid en proberen we anders naar het nieuws te kijken. Want als mensen met een positieve blik de wereld in kijken, valt er ook veel goeds te ontdekken. Met kerstmis oefenen we ons in een positieve kijk op de werkelijkheid. We vieren het feest van hoop in een wereld vol met zorgen en treurigheid. Van het licht in een duistere wereld. Het licht van kerstmis, de geboorte van het kind van vrede en gerechtigheid voor de volkeren is goed nieuws met een positieve boodschap. Het goede nieuws is er dus wel, maar men moet het ook willen zien. Mensen moeten er zelf bewust naar op zoek gaan en zich er voor inzetten.
Ons goede doel voor dit jaar wordt mede door Going Global georganiseerd en kreeg in de viering ook aandacht naast de boodschap van het goede nieuws. Een leerling van onze school zal het Ostrea Lyceum vertegenwoordigen en zij vertelde welke acties er georganiseerd worden om geld in te zamelen.

Namens de vieringencommissie
Leen Berrevoets
Gauke Wijmenga

Op maandag 18 oktober zijn we vol enthousiasme met 57 leerlingen en 5 docenten vertrokken richting Barcelona. Een ongeluk op de snelweg in Frankrijk leek het feestje even te bederven, maar na een aantal uren wachten in de kou op een nieuwe bus, maakte het door de busmaatschappij aangeboden ontbijt weer veel goed. Om bij te komen van de lange reis hebben we de dag afgesloten op het strand bij Santa Susanna. De dag erna gingen we pas echt genieten van het prachtige Barcelona. Een aantal hoogtepunten: De fietstocht door Barcelona: met 20 Nederlanders op oranje fietsen door de stad. Dat kan niet anders dan een geweldige ervaring zijn! Het bezoek aan FC Barcelona, waar een aantal van de jongens hun eigen shirtje hebben laten drukken, was ook zeer de moeite waard. Een spectaculaire flamencoshow, tapas eten met de hele groep, museum van Dali in Figueres, bezoek aan de Sagrada Familia.Onvoorstelbaar wat je allemaal in die paar dagen doet! Terug op weg naar huis bleek iedereen een geweldige tijd te hebben gehad.
Volgend jaar weer? Natuurlijk!

Namens de reisleiding,
Michelle Roose

Hebt u al eens gekeken op www.slim.nl?
Slim.nl is een ICT-webwinkel, exclusief voor VO- en MBO-studenten, -ouders en –medewerkers. Bij Slim bestel je eenvoudig en met hoge korting legale software, hardware en mobiele telefoonabonnementen; allemaal van topmerken. Het Ostrea Lyceum werkt al samen met Slim.nl, net zoals alle andere VO/MBO- scholen in Nederland, profiteer daarvan!
Prijzen bij Slim.nl zijn inclusief BTW en bezorgkosten. Er zijn geen verrassingen achteraf en u krijgt exclusieve onderwijskortingen tot 90%. Het assortiment is compleet en up-to-date en de levering vindt zeer snel plaats, meestal de volgende dag.
Leerlingen, hun ouders en medewerkers kunnen ook thuis met dezelfde legale en goede software werken als op school. Doordat softwareleveranciers speciale overeenkomsten sluiten met het onderwijs, vaak inclusief het recht van thuisgebruik, is het mogelijk dat studenten en medewerkers voor slechts een fractie van de commerciële prijs software aan kunnen schaffen bij Slim.nl. Gaat u eens naar ww.slim.nl en meld uzelf aan bij Slim. Daarna kunt u zien wat er zoal te koop is en tegen welke prijs.

Vrijdag 10 december was het dan zo ver: Het Kerstgala. Het jaaractieteam was al behoorlijk wat weken bezig geweest met de organisatie. Er werd elke woensdagmiddag vergaderd tot een uur of vijf. Met het team werden er plannen gemaakt hoe we het organiseren zouden aanpakken. Omdat de opbrengst naar de organisatie Edukans gaat, was het de bedoeling om zo min mogelijk geld uit te geven en zo veel mogelijk te verdienen. Maar hoe ga je dan te werk? Lees verder in het verslag van Charlotte Osté.

Foto's van de avond kunt u bekijken op kerstgala 2010 FP en kerstgala 2010 JvO

Uit een selectie van 5 ijzersterke sollicitanten is Annelot Jumelet (V4) gekozen als ambassadeur van Going Global  van de organisatie Edukans. Namens het Ostrea Lyceum zal zij in het voorjaar onderwijsprojecten in Ethiopië bezoeken waarvoor de school dit jaar geld inzamelt. Samen met het jaaractieteam zal Annelot acties organiseren om zoveel mogelijk geld voor dit goede doel op te halen.

Zoals u wellicht bekend, is het Ostrea Lyceum een Microsoft IT Academy. Voor de leerlingen in de bovenbouw van de havo en het vwo die het vak informatica gekozen hebben, biedt dit grote voordelen. Zij kunnen bijvoorbeeld allerlei online cursussen volgen. Maar ze mogen ook gebruik maken van software van Microsoft. De docenten informatica kunnen allerlei software downloaden voor deze leerlingen en doorgeven aan de leerlingen inclusief registratiecode. Het is volstrekt volgens de regels! Leerlingen met informatica in het vakkenpakket kunnen bijvoorbeeld op deze manier een nieuwe computer kopen zonder besturingssysteem en daar Windows 7 Professional op installeren. Laat uw zoon of dochter contact opnemen met de docent informatica voor meer informatie. Maar nogmaals: het geldt enkel voor de leerlingen in 4 en 5 havo en 4, 5 en 6 vwo en dan nog alleen als ze informatica in het vakkenpakket hebben.

Bij de Beverwedstrijd zijn zes leerlingen van de afdeling vwo doorgedrongen tot de halve finale. De Beverwedstrijd is een onderdeel van de Informatica Olympiade waar veel scholen in Nederland aan meedoen. De leerlingen maken onder toezicht van de docent informatica zestien vragen.
Alle informatica leerlingen van de bovenbouw vwo en alle brugklasleerlingen vwo hebben aan de wedstrijd meegedaan. Binnen veertig minuten moesten zestien problemen worden opgelost en in totaal waren er 180 punten te verdienen. Milan Raas uit 6 vwo behaalde alle 180 punten en had dus 0 fouten! Maar vijf andere leerlingen mogen ook door naar de halve finale bij de VU in Amsterdam op 5 februari 2011. Dat betekent dat ze bij de beste vijftig leerlingen in Nederland zijn. De leerlingen die doorgaan naar de halve finale zijn:

Categorie klas 1 en 2
Jens Heuseveldt (156 punten)

Categorie klas 3 en 4
Dixon van Liere (168 punten)
Tom Freijsen (168 punten)

Categorie klas 5 en 6
Milan Raas (180 punten)
Falco Bentvelsen (172 punten)
Ilja Nelen (172 punten)

Het is alweer achter de rug. Dinsdagmiddag 14 december probeerden 20 teams in 3 verschillende categorieën te winnen van hun tegenstanders. In iedere categorie speelde ook een docententeam mee, iets waar wij als Strike erg blij mee zijn. In de eerste klas waren er 10 teams die in 2 poules van 5 toewerkten naar een finale. Het winnende team bestond uit: Rick, Joppe, Jens, Jesse en Sanne uit de vwo 1 sportklas.
In de tweede klas waren er 5 teams die allemaal een keer tegen elkaar hebben gespeeld. De winnaar  was klas v2c bestaande uit: Evy, Saskia, Meeuwis, Gijs en Annelies. Van de gehele 3e klas en hoger waren er helaas maar 5 teams. Toch zijn deze teams fantastisch aan het volleyballen geweest en was het tot aan de laatste wedstrijd spannend. Deze wedstrijd en dus ook het klassement werd gewonnen door The Best, bestaande uit leerlingen van bb/kb3: Davey, Jaimy, Jelmer, Ramon, Roos en Annemiek.
Naast al dit sportieve vermaak waren er ook oliebollen, want anders mag het toch geen Volieboltoernooi heten.
Al met al een plezierig en sportief middagje.  Iedereen bedankt voor jullie inzet! Hopelijk allemaal tot ziens bij een volgende activiteit van Strike!

De tweede Ostrea Schaak Challenge is wederom voortreffelijk verlopen. Vorig jaar nog hadden we de zestienjarige grootmeester Anish Giri op bezoek. Inmiddels is hij de nummer 52 ter wereld en uiteraard veruit de beste in Nederland. Veel mensen geloven echt dat hij ooit wereldkampioen kan worden en dan kunnen sommige leerlingen van onze school zeggen: "Daar heb ik nog tegen gespeeld!"
Dit jaar hadden we twee coryfeeën op bezoek, namelijk grootmeester Jan Timman en internationaal meester Hans Böhm. Jan Timman was ooit "The Best of the West".  Hij was in de vorige eeuw als enige Europeaan bestand tegen de Russische schaakschool. Hans Böhm is vooral bekend van de TV en hij praatte met zijn vlotte babbel onze Schaak Challenge aan elkaar. Er waren maar liefst 180 kinderen naar de Bergweg gekomen om mee te doen met de schaaklessen en de toernooitjes. Dankzij een heleboel vrijwilligers verliep het prima. Hoofdsponsor Slim! was zeer tevreden met de organisatie en wij met de sponsor. Alle kinderen kregen een tasje met een oprolbaar schaakbord en schaakstukken mee naar huis. Bovendien werden er vijf digitale Flip camera's verloot en 's avonds waren er nog talloze schaakprijzen voor de echte schakers.
Ook de schaakbond was erg in haar nopjes met de organisatie. Ze hebben gevraagd of ze ons concept mogen gebruiken om in het land een aantal andere Schaak Challenges te mogen organiseren en uiteraard werken we daar graag aan mee. Ze mogen onze website www.schaakchallenge.org hiervoor gebruiken en waar mogelijk zullen we de andere scholen gaan helpen. Volgend jaar hopelijk de derde Ostrea Schaak Challenge!

Bekijk meer foto's

Op 26 november jl. vertrok een dubbeldekkerbus richting Parijs. Aan boord leerlingen kumu uit 4 en 5 vwo, leerlingen kubv uit 5 vwo en leerlingen ku-alg uit 6 vwo. De groepen kubv en ku-alg bezochten in Parijs het Musée d'Orsay en het Louvre. De leerlingen kumu brachten een bezoek aan het muziekinstrumentenmuseum in het Cité de la Musique.

Behalve de permanente tentoonstelling met talloze bekende en minder bekende muziekinstrumenten kregen de leerlingen dit keer ook een rondleiding door de tijdelijke expositie over muziek bij Lenin en Stalin. Een bijzonder en interessant onderwerp.

Er was in Rusland al vóór de Russische Revolutie van 1917 een behoorlijk grote avant-gardistische kunstgroep. Deze kunstenaars waren van mening dat zij mede verantwoordelijk waren voor de grote ommekeer in het land. Zonder revolutie in de kunst zou de Russische Revolutie volgens hen nooit ontstaan zijn.
Ten tijde van de revolutie worden kunstenaars en dus ook musici vooral ingezet voor de propaganda van het nieuwe bewind. Men ging bijvoorbeeld boeren en fabrieksarbeiders eren met composities. Alexander Mossolov was één de componisten die dit deed.
Toen Stalin aan de macht kwam veranderde er het één en ander: hij kon composities goed- of afkeuren. Componisten realiseerden zich na verloop van tijd dat ze niet zoveel vrijheid hadden dan ze eigenlijk hadden gehoopt. Stalin heeft alles in zijn greep. Sommige componisten vluchtten daarom naar het westen. Zoals gezegd een interessante expositie.

's Middags werd door de leerlingen ijverig gewerkt aan het uitwerken van de opdrachten bij de permanente collectie muziekinstrumenten, waarna er ook nog wat tijd was om Parijs te verkennen.

Al met al een lange, leerzame en prettige dag!

Op 18 november mochten we samen met de Bisschop Ernstschool en het Auris college de opening vieren van een Plastic Heroes container. Hoe zat dat? Nou, eind vorig schooljaar zijn we met vertegenwoordigers van onze drie (buur)scholen naar de gemeente gestapt om te kijken of er iets gezamenlijks geregeld kon worden in het kader van duurzaamheid. Op alle scholen waren er onafhankelijk van elkaar al wat initiatieven genomen in die richting. Op het Ostrea doen we mee aan de actie Plastic Heroes. Een actie zoals het moet! Makkelijk te organiseren en meteen resultaat. Onder leiding van mevrouw Oostdijk is er contact gelegd met de landelijke stuurgroep en hebben we de bijbehorende Plastic Heroes zakken gekregen, waar we al het overtollig plastic in konden gooien. Liep gesmeerd. De zakken waren binnen een mum van tijd vol. Maar tsja, wat doe je ermee? De dichtstbijzijnde container is een eind uit de buurt. Mevrouw Oostdijk heeft die zakken dus 2 keer per week in haar auto meegenomen naar Kruiningen, waar die dingen wel huis-aan-huis worden opgehaald. Samen met de directeuren van de Bisschop Ernst en het Auris hebben we bij de gemeente aangeklopt om te kijken of daar niets beters op te verzinnen is. Dat resulteerde dus in een container, het product van een heuse landelijke pilot!; er staan er maar een paar in heel Nederland, die op een wel heel feestelijke manier geopend is op die donderdagmiddag. De wethouder was erbij, vertegenwoordigers van de scholen waren er; er was een hele klas van de Bisschop Ernst en er werden foto's genomen. Vergeet niet even te kijken op You Tube waar mevrouw Hoosemans een filmpje op heeft gezet van de hele ceremonie. Typ in: Container op hol en je zult zien waarom. Er kwam een mooi stuk in Bevelandse Bode en we hebben met de wethouder even nagepraat om te kijken wat de logische vervolgstappen zijn. Deze container is tijdelijk en we zijn bezig om zo snel mogelijk een permanente container te krijgen waarin we met onze scholen het afval dicht bij de deur kunnen dumpen.
U hoort nog van ons!

Het is docenten, mentoren en andere medewerkers van de school opgevallen dat er de laatste tijd erg veel van deze energiedrankjes gedronken worden. Ze zijn op school niet verkrijgbaar, maar in alle supermarkten wel voor een lage prijs (al vanaf 28 eurocent) te koop. Sommige leerlingen hebben een  voorraadje in hun kluisje.  Ze worden gedronken om 'mee te doen' en om een energy 'boost' te krijgen. Leerlingen vinden ze ook gewoon lekker. Vooral voor leerlingen die al een beetje druk zijn, zijn dit slechte producten, maar eigenlijk is dit soort drankjes voor niemand aan te raden. Er zitten namelijk diverse pepmiddelen in:
- cafeïne, in 1 blikje zit ongeveer de hoeveelheid van 1,5 kop koffie.
- taurine, een lichaamseigen stof, waarvan je normaal 200 mg. per dag  binnen krijgt. In 1 blikje energy zit  1000 mg.!
- glucuronolactone, waarvan je normaal 2,4 mg. per dag binnen krijgt. In 1 blikje energy zit 600 mg.!

In Denemarken en Noorwegen zijn deze drankjes verboden; in Nederland zijn ze goed voor een omzet van 115 miljoen euro per jaar! Voor kinderen onder de 16 worden ze afgeraden en er zijn nog een paar risicogroepen. Vooral de combinatie van lichamelijke inspanning en energiedrank is gevaarlijk, omdat  door deze drankjes de vochtafdrijving van het lichaam hoger is en uitdroging kan optreden.  Sportdrankjes, die ook veel gedronken worden, zijn iets heel anders. Door het isotone karakter kunnen ze de vochtbalans juist op peil houden. Teveel energiedrank kan een aanslag zijn op de gezondheid (hart en bloedvaten). Mensen die dagelijks buitengewone hoeveelheden innemen, krijgen dan een behoorlijke hoeveelheid cafeïne, taurine en suiker binnen, met alle gevolgen van dien.
Enkele nare gevolgen zijn:
- aanslag op het gebit
- niet kunnen (in)slapen
- rusteloosheid
- bij een hogere dosis: onrustig gevoel, stress
Ook verslaving aan deze energiedrankjes komt voor bij jongeren. Uiteraard zien we ook veel leerlingen die verstandig met deze drankjes omgaan of die ze in het geheel niet nuttigen. Wanneer uw kind echter liefhebber is van energiedrank, dan vragen wij u om het thuis eens met uw zoon of dochter te bespreken. Kinderen hebben het vaak zelf niet door wanneer ze er te veel van drinken en zijn zich niet bewust van het effect van energiedrankjes op hun lichaam en geest.

Op school zijn energie drankjes niet wenselijk!

De sectie verzorging